Keterangan & diskripsi gambar

Guru bukanlah tugas yang ringan, untuk membentuk generasi bangsa ini.

Tugas mulia di pundak nya. Memilih profesi ini berbagai motif ada yg mungkin bukan pilihan utama tetapi melihat peluang di saat itu. Dan kini guru lah profesi yang di tekuni.

Terlepas dari itu....yu kita menyamakan persepsi dalam memahami peserta didik kita.

Berbagai kemampuan yang Allah titipkan kepada setiap individu berbeda. 

Pada prinsipnya Allah menitipkan kemampuan inteligensi ( Intelektual Quotien)  yang berbeda beda satu dengan yang lainnya.

Ada Yang Very Superior ( Sangat Cerdas), Cerdas, diatas rata-rata, rata-rata bahkan dibawah rata-rata. 

Kalau kita tanya adakah yang mau rata-rata bawah atau di bawah rata-rata tentu tidak? 

Bahkan jika boleh mau  meminta ingin deh rasanya semuanya Very Superior.

Tetapi bisa dibayangkan jika homogen kecerdasannya... apa yang akan terjadi bisa dibayangkan ya???????

Atau sebaliknya semuanya dibawah rata-rata....

Disinilah keadilan Allah pada hambanya. Diciptakan keunggulan dan kekurangan mahluknya satu dengan yg lain agar berdampingan bersama.

Banyak faktor yang menyebabkan  keberhasilan pada peserta didik kita. Faktor genetik, faktor kecerdasan umum, faktor lingkungan, faktor ekonomi ortu dan yg lainnya.

Tentunya kita di saat seperti 2 tahun ini( baca: covid 19) harus melihat peserta didik kita secara holistik, untuk menghantarkan mereka menjadi orang-orang yang berhasil di masa yang akan datang.

Memanusiakan manusia bukan hal mudah, sebagai bentuk pertanggungjawaban kita kepada Sang Pencipta, sebagai konsekuensi dari sebuah profesi.

Memahami  Peserta didik secara holistik  adalah kita melihat peserta didik dari segala aspek yang ada, Faktor Kecerdasannnya, Faktor Keluarganya( karena dinamika  satu keluarga  dengan keluarga yamg lain berbeda), faktor lingkungan kelas, faktor kita ( baca: guru) dalam menyampaikan materi diaetiap matpel berbeda gaya juga tentunya. Seberapa keren kah pelayanan yg kita berikan sebagai guru di masa 2 tahun berjalan ini.

Tentunya setelah holistik  pandangan kita mengenai peserta didik barulah kita memutuskan  sebuah penilaian.

Tentulah penilaian yang seadil-adilnya dan sebaik-baiknya sebagai sebuah reward atas ketaatan,kepatuhan,akan spirit kemauan untuk belajar dan belajar.

Atau punishment seadil-adilnya, guna mendidik dan membentuk mereka menjadi orang yang lebih baik,baik dan lebih baik.

Mari bersama membentuk generasi muda yang lebih baik.